Međunarodni festival slikovnice Ovca u kutiji održava se u Pazinu od 14. do 18. rujna 2020. godine, a dio programa će se kao i prethodnih godina odvijati u Tinjanu, Cerovlju, Lupoglavi i Gračišću.
Na Festivalu će se dodijeliti nagrada koja se sastoji od
skulpture Ovca u kutiji za najbolju hrvatsku slikovnicu prema izboru stručnog i
dječjeg žirija.
Pored nagrada, djecu i odrasle očekuje zanimljiv književni program, radionice i izložbe u cilju popularizacije slikovnica i njihovih autora. Okrugli stol – Svašta nešto o slikovnici koji se održava 16. rujna od 10 do 12 h, središnji je dio Festivala, na kojem će sudjelovati svi gosti.
U četvrtak, 17. rujna 2020. učenike OŠ Pazin očekuje likovna radionica pod vodstvom slovenskog ilustratora Petera Škerla (“O zecu koji se volio smijati”; “U blizini živi djevojčica“) u 9 i 11 sati, te program Pazi, slikovnica! na kojem će sudjelovati Davorka Semenić Premec, Vanda Čižmek i Saša Krnic na temu od ideje do slikovnice – od urednice do autora – serijal slikovnica o Veri.
Idući dan, u petak 18. rujna 2020., Peter Škerl u 9h održat će radionicu za djecu u OŠ Pazin.
Za vrijeme trajanja manifestacije od 14. – 18. rujna 2020. moći ćete naručiti omiljena dječja izdanja Ibis grafike u našoj web-knjižari po prigodno sniženim sajamskim cijenama.
PAZIN – Učenici Osnovne škole Vladimira Nazora Pazin poslali su nam svoju kutiju punu iznenađenja. Jako su nas obradovali maštovitim i originalnim radovima koje su izradili na temelju pročitanih knjiga iz projekta Naša mala knjižnica.
Prije svega, zahvaljujemo školskim knjižničarima Slađani Jukić i Deanu Muriću na izvještaju u kojem su nam pojasnili što su sve učenici dosad napravili. A sada krenimo redom…
Projekt Naša mala knjižnica u pazinskoj osnovnoj školi započet je slikovnicom “Lijenozemska” autora Kestutisa Kasparavičiusa. Na radionicama na kojima su sudjelovali učenici trećih razreda, zadatak je bio da zamisle svoje neobično prometalo kojim bi otputovali u Lijenozemsku.
Na radionici su nastala brojna maštovita i zanimljiva prometala, koje su učenici osmislili, nacrtali, obojali i dali im zanimljive nazive. U idućim tjednima uslijedila je izrada tih neobičnih prometala uz pomoć različitih materijala. Osim što su puno čitali, učenici su bili vrijedni i marljivi i pokazali nam kako zamišljaju ovu neobičnu zemlju.
Učenici svih drugih razreda sudjelovali su u likovno-literarnoj radionici. Pozorno su poslušali priču Grigora Viteza “O zecu koji se volio smijati”, a potom o njoj porazgovarali nakon čega je uslijedio još jedan kreativni zadatak.
Što to Sunce vidi dok nas neumorno danju obasjava i što to Sunce nosi u svojem koferu?
Učenici su nacrtali i obojali vesele naljepnice te ih zalijepili na sunčev kofer. Učenici 2. c razreda kofer su ispunili samom sunčevom svjetlošću, 2. b suncobranima, kapa i šeširima, a učenici 2. a razreda raznim osvježavajućim pićima.
“Sigurni smo da je Sunce, ukoliko nas je vidjelo kako mu marljivo spremamo i ukrašavamo kofer, namignulo i pozdravilo nas, baš onako kako je i Boda u sjajnoj priči Grigora Viteza”, stoji u pismu knjižničara.
Učenici 4. razreda zaslužni su za posljednje iznenađenje koje su nam priredili. Naime oni su izrađivali plakate za kazališnu predstavu na temelju knjige Andreja Rozmana Roze “Kako je Oskar postao detektiv”. Plakati nam se jako sviđaju i sigurni smo da bi mnogi od njih poslužili kao odlična kulisa i najava za moguću predstavu.
Zahvaljujemo učenicima koji su se iskazali te bili marljivi i vrijedni. Nadamo se da su im knjige koje su pročitali bile jednako poticajne i zanimljive te da će nastaviti razvijati ljubav prema knjizi i u njima tražiti odgovore na brojna pitanja koja ih zanimaju.
Radionica: Izrada neobičnih prometala, učenički rad: Nika Bulić, 3. b
Radionica: Izrada neobičnih prometala, učenički rad: Nika Bulić, 3. b
Radionica: Izrada neobičnih prometala, učenički rad: Sandra Benić, 3. a
Radionica: Izrada neobičnih prometala, učenički rad: Lara Gortan, 3. a
Radionica: Izrada neobičnih prometala, učenički rad: Petra Zović, 3. c
Radionica: Izrada neobičnih prometala, učenički rad: Mara Marečić, 3. a
Radionica: Kofer za Sunce; rad učenika 2. a, 2. b i 2. c razreda;
Radionica: Kofer za Sunce; rad učenika 2. a, 2. b i 2. c razreda;
Radionica: Kofer za Sunce; rad učenika 2. a, 2. b i 2. c razreda;
Radionica: Kofer za Sunce; rad učenika 2. a, 2. b i 2. c razreda;
Radionica: Kofer za Sunce; rad učenika 2. b razreda;
Radionica: Kofer za Sunce; rad učenika 2. c razreda;
Radionica: Kofer za Sunce i neobična prometala; rad učenika 2. a, 2. b i 2. c razreda;
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Leon Mijandrušić, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Sanna Aničić, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Lino Družeta, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Petar Guga, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Ana Dušić, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Roberto Kumer, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Sara Visintin, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Ena Baračić, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Paola Bertetić, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Marta Tanković, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Rea Ivandić, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Larisa Vidulin, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Tina Mija Ljević, 4. b
RADIONICA: Izrada plakata za kazališnu predstavu “Kako je Oskar postao detektiv”; učenički rad: Luka Krajcar, 4. b
